Lamezia Terme – Un anno all'insegna della lingua inglese all'Istituto comprensivo "Ardito". Diverse sono state infatti le iniziative che hanno visto coinvolti alunni della scuola primaria "Francica" e della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto. Il primo evento è stato realizzato con gli allievi delle classi quarte e quinte della scuola primaria e del primo e secondo anno della scuola media si sono esibiti in alcuni sketches e canti completamente in lingua inglese. Inoltre a fine maggio, l'Istituto ha ospitato una troupe di attori madre lingua che hanno realizzato una rappresentazione teatrale in lingua inglese dal titolo "Happo and the Happiness". Tutti gli alunni hanno ricevuto un libricino contenente il testo della commedia da leggere in classe insieme all'insegnante di lingua inglese, prima della rappresentazione teatrale.
Grazie a delle schede operative presenti all'interno dell'opuscolo, gli allievi hanno potuto memorizzare frasi e parole chiavi della storia e hanno imparato delle piccole parti che hanno recitato insieme agli attori il giorno dello spettacolo. Gli alunni sono rimasti colpiti dalla bravura dei quattro ragazzi, ma anche da una scenografia e costumi di scena curati nei minimi dettagli.
A fine spettacolo sono stati suddivisi in 4 gruppi e hanno svolto dei workshops con gli attori, all'interno dei quali sono stati ripresi argomenti e temi trattati nella commedia. Il progetto, al quale hanno partecipato anche gli istituti comprensivi di Sant'Eufemia, Manzoni-Agruso e Maraziti di Marcellinara oltre a alcune scuole della provincia di Vibo, non si è esaurito all'interno delle mura della scuola. Infatti, l'aspetto più bello e significativo è stato la possibilità data ad alcune famiglie che hanno manifestato la propria disponibilità di ospitare per tre giorni consecutivi i 4 attori a casa propria.
L'altro importante evento organizzato dall'Istituto è stata una sessione di esami Trinity (di cui è referente l'insegnante Cinzia Emanuela De Luca) che ha visto coinvolti alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria i quali hanno sostenuto il primo ed il secondo livello e un'alunna della classe seconda della scuola media che ha conseguito la certificazione di quarto livello.
